Espacio para el programa de Orientación Familiar: PADRES CONTRACORRIENTE, SEMBRANDO SEMILLAS DE AMOR, RELACIONES SALUDABLES y SEXUALIDAD RESPONSABLE.
2012
POR QUÉ LOS ADOLESCENTES CONSUMEN ALCOHOL?
Expositor: Dr. Carlos Muñóz Gallardo
Un llamado a los adolescentes a encontrar la verdadera alegría que la cultura actual la aleja, ya que los lleva a buscar metas, realizaciones y placeres inmediatos, favorece la inconstancia en lugar de la perseverancia, el facilismo en lugar del esfuerzo, la conveniencia en lugar de la fidelidad al compromiso. La adolescencia y juventud es un momento de descubrimiento de la vida, de sí mismo, de los otros; se enfrentan a dificultades, incertidumbres, incógnitas, dudas, que muchos optan por adquirir máscaras que los lleva a evadir la responsabilidad de asumir las consecuencias de las propias acciones. Cuando la máscara no es suficiente, se acude a subterfugios inadecuados como el consumo de alcohol, entonces se bebe por presión social, por miedo al rechazo, por inseguridad, desinhibición; por necesidad de pertenencia, de afirmación personal, de relacionarse.
Un llamado a encontrar la verdadera alegría, aquella que dura y no abandona ni en los momentos más difíciles, plantea que es fruto del encuentro con Jesús.
Julio 2012
MATRIMONIO Y AMOR
El pasado 24 de julio se inauguró nuestro programa “Sembrando Semillas de Amor” dirigido a padres de familia desde Prematernal hasta Cuarto de Básica.
La primera charla estuvo a cargo de la Psicóloga Mariana Farah de Orellana, y abordó el tema “Matrimonio y Amor” con un fragmento introductorio de la película Fireproof. La especialista hico especial énfasis en los valores que se deben practicar dentro del matrimonio, y que muchas veces perdemos de vista por dejarnos llevar por la contracultura que se vive en la actualidad. Puntualizó que la paciencia, perdón, comprensión y comunicación son parte fundamental de la promesa y compromiso que los esposos aceptan el día de su boda.
Septiembre 2012
LIMITAR TAMBÍEN ES AMAR
Expositora: Isabel Cárdenas de Cordero
La escuela y el hogar son los espacios fundamentales donde crecen y se desarrollan sus hijos e hijas, por lo que estamos convocados a avanzar armónicamente, a manejar criterios formativos semejantes, a fin de robustecer su personalidad, con esa finalidad los invitamos a participar de nuestro programa de formación para padres "Sembrando Semillas de Amor", pues solo la pedagogía del amor que refleja a Jesús como el mejor Maestro, logrará que las raíces den frutos en sus ramas.
Octubre 2012
HERRAMIENTAS PARA HIJOS FUERTES
Expositora: Ma. Helena Manrique, directora de "Orientar"
Vivimos la Cultura del Bienestar, en la cual "las cosas y el tener" están por encima del ser, pues las ansias de obtener asentadas en el poderoso engranaje de la sociedad de consumo, ha absorbido a padres e hijos arrolladoramente convenciéndolos de que su poder reside en lo externo y no en su valor interior o en aquellas virtudes que logre adquirir como parte de su maduración, esfuerzo y crecimiento personal y familiar.
El hedonismo también, como la filosofía del placer que busca satisfacer todos los sentidos , instintos y deseos, se une al inmediatismo de esta época: todo debe adquirirse y satisfacerse, en el menor tiempo posible y al más bajo costo. El sacrificio y postergación de los logros , base de todo resultado a largo plazo, queda descalificado como elemento nuclear en la formación de la personalidad y valores familiares.
La cultura del bien ser, que valora : la riqueza interior, la búsqueda de la verdad y la obtención de logros en base al tiempo, esfuerzo y sacrificio es la propuesta que hacemos a los padres de familia para que estén concientes de que su tarea de padres implica una propuesta contudente e intencionada, que no de espacio a los sucedáneos que se filtrarán atractivamente en la cultura de sus hijos y que sin advertencia aparecerán instalados como antivalores que hacen de ellos personas.
PROYECTO DE VIDA
Expositora: Ma. Helena Manrique, directora de "Orientar"
La sexualidad humana abarca mucho más que la pura genitalidad. Una mirada holística incluye todos los aspectos que constituyen el ser humano. ¿Quién soy? ¿En qué creo? ¿Qué quiero que signifique mi vida? Son algunas de las preguntas que los estudiantes de primero y segundo de bachillerato, próximos a terminar una etapa de su vida deberían ya plantearse. La mejor forma de sentirse bien consigo mismo, la única manera de encontrar una vida significativa es descubrir el propio camino, encontrar la propia pasión, realizar sus propios sueños, para lo que es necesario construir un proyecto de vida con objetivos, metas a corto y largo plazo que implica poner en juego valores como la perseverancia, esfuerzo, sacrificio, honestidad; y actitudes positivas que los lleven a vencer los obstáculos que se presentan a lo largo del camino.
CONOCER DE DROGAS EVITA CONSUMIRLAS
Expositor: Dr. Juan Carlos González, jefe de TRAUMAUNO de la clínica-hospital Alcívar
Las drogas son un riesgo cuya incidencia va creciendo significativamente día a día, están mucho más cerca de nuestros hijos y estudiantes de lo que imaginamos; no son costosas y se pueden adquirir en lugares cercanos a los hogares. La presión social para consumirlas es fuerte, pero débil si los chicos tienen argumentos para rechazarla. Hay mitos poderosos, por ejemplo que la mariguana es inocua, natural, sin otro efecto que de relajarte, que deben ser rebatidos con información científica.
Estamos convencidos que la mejor prevención contra el consumo de drogas, alcohol, cigarrillo, etc son las buenas relaciones afectivas, la comunicación fluida al interior de la familia; sin embargo debemos anticiparnos a situaciones en las que podrían caer si no aprenden como actuar. No se necesita estar en drogas para informarse, pero si informarse para minimizar el riesgo de caer en ellas.
Noviembre 2012
QUE LOS CAMBIOS NO BLOQUEEN LA COMUNICACIÓN
Expositora: Ma. Helena Manrique de Lecaro
Que la cultura adolescente actual no los tome desprevenidos en la puesta de límites sociales que varían de un año a otro. Acordar entre los padres normas convenientes, espacios de autonomía, permisos, horarios de fiestas, uso de la tecnología, etc es imprescindible. Unirse para defender a los hijos de los riesgos de acelerar experiencias para las que no están listos para vivirlas, requiere de consensos. La comunicación no llega por arte de magia, hoy, los niños, púberes y adolescentes manejan códigos distintos, conocerlos anticipadamente permitirá a los padres y madres, prevenir o corregir los clásicos errores a fin de lograr una comunicación efectiva que no zozobre en esta etapa de transición.
ROL DEL PADRE, ROL DE LA MADRE, educar para la vida
Expositora: Psicóloga educativa y máster en terapia familiar Isabel Cárdenas de Cordero
LAS DECISIONES DEL ADOLESCENTE QUE AFECTAN LA VIDA
Expositora: Ma. Helena Manrique de Lecaro
Mucho de aquello que hagan e esta etapa de la vida afectará de manera positiva o negativa su vida entera. Por ello vale la pena pensar antes de actuar en todo lo que hagan. Aquella mala decisión que tomen marcará sus corazones aunque nadie se entere de ella sino sólo ustedes mismos.
Por tanto esta charla abordará aspectos que permita a padres e hijos reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas y pertinentes, que contribuyan de manera positiva a realizar sus proyectos de vida. Los invitamos a la última reunión anual sobre el tema: "Las decisiones que marcan tu vida"
Espacio para el programa de Orientación Familiar: PADRES CONTRACORRIENTE, RELACIONES SALUDABLES y SEXUALIDAD RESPONSABLE.
2011
Diciembre 2011
Educar en valores
Noviembre 2011
La sexualidad abarca a todas las expresiones del ser humano, no sólo se refiere a lo biológico sino a todos los aspectos relacionados con la identidad, rol, autonomía, decisiones, maneras de ser, etc. Sus hijos están próximos a terminar una etapa y comenzar una nueva, es un buen momento para que se planteen algunas preguntas: ¿qué les han dado como equipaje para emprender el próximo trayecto de la vida? ¿Qué necesitan llevar en la mochila para continuar el camino? Valoramos que han realizado los mejores esfuerzos para satisfacer las necesidades vitales de sus hijos/as: educación, vivienda, vestuario; les han dado la última tecnología, viajes, etc., pero… ¿es suficiente? Creemos que hay otros aspectos tan o más importantes que lo material: vivir con un propósito que guíe la vida; valorar sus beneficios, ser coherentes entre lo que se piensa, se dice y se hace será el mejor ejemplo y motivación a seguir por sus hijos/as.
Sabemos que no hay familia ni relación humana perfectas. A pesar de sus limitaciones y fallas, la familia sigue siendo insustituible en la formación de la personalidad y transmisión de valores culturales y éticos; constituye el mejor taller de ensayo para la vida y la más influyente de las escuelas; para bien o para mal moldea al ser humano y lo capacita o no para la vida. Los primeros resultados se evidencian en las actitudes de los hijos en la institución educativa como un reflejo de su experiencia familiar y constatamos con preocupación que los estudiantes que presentan dificultades académicas y/o conductuales falta apoyo y seguimiento desde el hogar.
Octubre
Ser autoridad, tener autoridad o tener poder
"Ser autoridad, tener autoridad o tener poder?, ¿Cómo obtener autoridad? Cuanto más autoridad tenemos como padres, menos necesitamos ejercer poder; y al contrario, en la medida que nuestra autoridad disminuye, debemos imponer castigos, gritos, agresiones, etc. que cada día han de ser mayores para que tengan efecto, deteriorando la buena relación entre padres e hijos y en consecuencia la calidad de vida familiar".
"¿SOMOS EFECTIVOS EN LA TRANSMISIÓN DE VALORES
EN NUESTROS HIJOS?"
Vivimos una época en la que los valores están trastocados. Valores como el respeto hacia los padres, maestros, hermanos, amigos; reconocimiento por los esfuerzos de los padres para brindarles una buena calidad de vida; responsabilidad académica como recompensa esperada; honestidad, nobleza de sentimientos, etc., parecen estar en decadencia, "pasados de moda". En su lugar, prima el egoísmo, el facilismo, la exigencia cada vez más ilimitada de los hijos que piden sin dar nada a cambio. ¿De qué, quién, cómo se logra imprimir en los hijos los valores familiares?
Estamos convencidos que el rol de los padres es irremplazable en la transmisión de los valores; los resultados positivos o negativos que se obtengan dependerá en gran medida del tipo de relación y de comunicación que haya entre padres e hijos para que éstos asimilen, interioricen, hagan propios los valores de la cultura familiar.
Septiembre
Agosto
El poder de las excusas y las decisiones para el éxito
Agosto
El contexto cultural de la sociedad mundial actual ha cambiado tanto que ha incidido en las formas y modos de contacto afectivo entre los seres humanos y de manera particular entre los adolescentes. Las modalidades afectivas que los jóvenes viven hoy pueden tener consecuencias físicas, psicológicas, sociales; las elecciones que hagan dependerán en buena medida de su autoestima, que les permitirá aprender a descubrir cuándo un enamoramiento vale la pena y cuándo no. Es indispensable que los padres ayuden a sus hijos para que éstos vivan la afectividad de forma responsable y acorde a la etapa vital que están atravesando.
Tema: ¿Qué ocurre entre papá y mamá?
La pareja es la columna vertebral del hogar, el modelo que los hijos aprenden. La calidad de la relación entre los padres influye positiva o negativamente en el desarrollo psíquico de los hijos.
"Permitimos que las diferencias nos separen…en lugar de reconocer la realidad: que hombre y mujer somos iguales, diferentes y complementarios."
"Cuando nos sentimos aceptados es más fácil reconocer la necesidad de cambiar y logramos mejorar nuestras actitudes."
Lo opuesto y acertado es caminar juntos buscando el equilibrio en la relación, aprendiendo a turnarse en el “ceder”, adoptando la postura “ganar – ganar”.
CRECER SIN MIEDO
Síntesis de la charla: “Podemos sin alcohol”
Expositor:Dr. Juan Carlos González Alcívar
Objetivo de la charla: prevenir el uso del alcohol y otras substancias adictivas por lo menos antes de cumplir la mayoría de edad, pues las estadísticas dicen que mientras más tarde se producen los primeros contactos con el alcohol, las probabilidades de caer en adicciones se reducen cinco veces.
Cada vez son más tempranas las edades en las cuales se comienza a probar el alcohol y el cigarrillo, drogas precursoras para otras más fuertes. Los medios de comunicación, la publicidad, los hábitos familiares, los amigos promueven de una u otra manera su consumo.
El alcohol es una droga, legal pero no por eso deja de ser droga, socialmente aceptada, tanto que está presente en todas las celebraciones. Su consumo produce efectos físicos, psicológicos ysociales inmediatos y a largo plazo.
Efectos físicos: afecta el sistema nervioso, digestivo, reproductor (infertilidad), cardiovascular, endocrinológico, óseo e inmunológico. En cuanto a los efectos psicológicos: produce cambios de personalidad, los sujetos se vuelven belicosos, agresivos, payasos, las amistades se resquebrajan, aumenta la violencia intrafamliar. En relación a los efectos sociales: un alto porcentaje los accidentes de tránsito ocurren bajo sus efectos como también de accidentes laborales, homicios, suicidios, etc.
La adicción se produce a través de etapas: dependencia, al comienzo la persona controla la frecuencia en el beber, poco a poco, pierde la libertad y pasa a depender de la substancia. Tolerancia: el organismo aumenta su capacidad de ingerir, antes se emborrachaba con pocas copas, ahora necesita más para tener el mismo efecto. Abstinencia: no ingerir produce angustia, sudoración, ansiedad, etc.
Se despejó mitos y dudas sobre el alcohol: no es un estimulador, es un depresor del sistema nervioso; sus efectos no disminuyen por comer antes de beber ni tomar café quita la embriaguez y otros mitos similares que circulan sin fundamento científico. Por eso es importante proveer de información real, verdadera, objetiva a los jóvenes sobre los efectos nocivos del alcohol, el cigarrillo y otras drogas, pues se genera mayores posibilidades de protección.
Debemos brindar a los jóvenes herramientas que les permitan interiorizar los peligros reales del consumo, para que ellos mismos puedan tomar la decisión de abstenerse de fumar, beber y encuentren formas de divertirse sin consumo de substancias que más tarde les va a traer graves problemas de salud, emocionales, sociales, etc.
PROGRAMA “PADRES CONTRA CORRIENTE”
Síntesis de la charla: “Autoridad en la familia”
Expositora: Beatriz Manrique
El objetivo de la charla fue incentivar en los padres la toma de conciencia de la importancia de ejercer la autoridad en los hijos, y, ofrecerles maneras efectivas de hacerlo. Se abordó el tema desde su concepto etimológico que significa “dejar crecer”, es decir que al ejercer autoridad, los padres permiten que los hijos crezcan maduros, equilibrados, sanos emocionalmente, con valores éticos, morales, con derechos pero también con obligaciones para consigo mismos y con la familia, y por ende con la sociedad.
Se enfocó la diferencia entre la autoridad que ejercían nuestros padres y la que ejercen los padres actuales: la primera fuerte, decidida, definida, sus efectos fueron positivos; la segunda permisiva, consentidora, cuyos efectos negativos se evidencia en varios aspectos: disciplina, rendimiento escolar, conflictos recurrentes, falta de respeto a padres, hermanos, autoridades, etc. La autoridad debe ser ejercida de acuerdo a la edad de los hijos e hijas; tomar en cuenta las características y las actitudes más comunes de los y las adolescentes frente a la autoridad de los padres es requisito indispensable para medir las exigencias de lo que se puede y debe pedir.
Explicó los defectos más frecuentes en los que caen los padres en el ejercicio de la autoridad y que dificulta su implementación, por ejemplo la inconsistencia, a veces se exige a veces no; las contradicciones, distintas formas de reaccionar frente a un mismo echo; la falta de acuerdo entre la pareja que los lleva a desautorizar o descalificar la autoridad del cónyuge. Consciente o inconscientemente los hijos terminan manipulando la ausencia o escasa autoridad de los padres, lo que les permite cumplir su objetivo, salirse con la suya; por cansancio o por impotencia de los padres, los chicos terminan haciendo lo que quieren que no siempre es lo que más les conviene ni forma adecuadamente su personalidad. Hizo una tipología de los padres que no hacen buen uso de l autoridad: desde los excesivamente autoritarios, hasta el otro extremo, los permisivos, tanto los unos como los otros, lesionan el sentido de valor, de amor por si mismo, clave en la formación del ser humano.
Terminó la charla con una serie de sugerencias para lograr que los hijos reconozcan su voz de padre y madre de familia con capacidad de influir en ellos de manera positiva:
1. Establecer las reglas de casa y hacer conocer las consecuencias de las malas conductas.
2. Cumplir y ser coherentes con lo que se ofrece o se dice.
3. Ser concretos, no sermonear.
4. Fijar tiempos en el uso del internet.
5. Incrementar la posibilidad de éxito, darles tareas y responsabilidades que puedan realizar.
6. Elogiar la consecuencia de las buenas acciones y conductas.
7. Limitar la conducta negativa y luego explicar.
8. Ir al hecho no a la persona.
9. Demostrar confianza en sus fortalezas.
10. Permitirles expresar lo que sienten.
11. No desautorizarnos entre adultos.
12. Aplicar sanciones que se puedan cumplir, cuidado con las cadenas perpetuas.
13. Revalorar en casa el concepto de intimidad y privacidad.
14. Acercarnos a su realidad compartiendo nuestra etapa de adolescentes.
15. Recordar que la educación en la libertad es un acto que se realiza con intencionalidad.
16. Fortalecer la espiritualidad.
17. Darnos el tiempo para escucharlos
18. Aceptar nuestros errores y ser capaces de aprender a partir de ellos.
19. Recordar que la vieja receta a pesar de la era tecnológica sigue funcionando: “una mirada atenta y afectiva que nos permita ESTAR con ellos no SOBRE ellos”.
Después de la supervivencia la principal necesidad de un ser humano es sentirse afirmado, validado y apreciado” (Dr. Stephen Covey)
Espacio para el programa de Orientación Familiar: PADRES CONTRACORRIENTE, RELACIONES SALUDABLES y SEXUALIDAD RESPONSABLE.
2010
PROGRAMA “CONSTRUYENDO RELACIONES SALUDABLES”
La familia es el ámbito ideal para el desarrollo armónico del ser humano; los padres son los conductores naturales en el proceso sano de crecimiento de los hijos; por tanto, es indispensable que se mantengan alertas sobre muchos aspectos de la vida de los jóvenes, entre ellos, las formas de diversión que se han ido instalando en la cultura juvenil actual y la escasa conciencia del riesgo que existe entre ellos.
Proponer pautas claras, que permitan articular las responsabilidades de los mayores con las necesidades de los más jóvenes: diversión, estudio, realización personal, etc, en un contexto humanizante, de diálogo, comprensión, es el propósito de nuestra última charla del presente año lectivo, cuyo tema es:
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